兒(er) 童有自己生長發育的特點,不同年齡段心理行為(wei) 發育不一樣,需要不同的方法幫助他們(men) 完成治療。違反生長發育的行為(wei) 都會(hui) 影響治療的順利進行,甚至影響兒(er) 童的身心健康。...
兒(er) 童有自己生長發育的特點,不同年齡段心理行為(wei) 發育不一樣,需要不同的方法幫助他們(men) 完成治療。違反生長發育的行為(wei) 都會(hui) 影響治療的順利進行,甚至影響兒(er) 童的身心健康。
兒(er) 童常見的牙齒錯懊畸形主要有前牙反懊,俗稱“地包天”“兜齒”,上牙前突(齙牙)、下頜偏歪,小兒(er) 的不良口腔習(xi) 慣,如吮指,咬唇等可能造成的牙齒傾(qing) 斜、前突。
以上這些錯懊畸形,將影響兒(er) 童頜麵部的發育,應盡早矯治。矯治錯合畸形一般需要戴用矯治器,會(hui) 給兒(er) 童帶來不舒適。影響兒(er) 童牙科就診的因素很多,疼痛是引起不良行為(wei) 的主要因素。臨(lin) 床上常見的不良行為(wei) 大約有以下幾種:不能自控行為(wei) 、反抗行為(wei) 、膽小型行為(wei) 、緊張型行為(wei) 和哭泣型行為(wei) 。因此要求牙科矯正醫生和家長多和兒(er) 童交流,要和兒(er) 童交朋友,取得其信任感,將牙齒畸形的危害以及要進行的治療方法和結果告訴兒(er) 童,充分理解和尊重他們(men) ,減輕其牙科恐懼和焦慮,以便取得配合。
其次,在技術上精益求精,對牙齒畸形正確診斷和設計,製定合理的治療方案,要盡量真正為(wei) 兒(er) 童著想,避免疼痛,減輕兒(er) 童矯正治療過程中的不適。因為(wei) 兒(er) 童無法為(wei) 自己的行為(wei) 負責,牙齒矯正科醫生不但要和患兒(er) 多交流,還要和患兒(er) 家長多交流。根據兒(er) 童的心理發育特點,共同努力,爭(zheng) 取事倍功半,取得好的治療結果。
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